設立便利小組合作和運用資訊科技的多媒體人文科教室，進行包括專題研習的教學。
舉行全校性的學科實地考察日，進行以香港社區為主題的研習，部分年級進行專題研習。
建立容許師生接近自然環境的「田園小學」校園，讓學生實地接觸生態，培養學生的興趣和觀察力。
設計跨學科初中課程，建構一個使學生「學會學習」的課程架構，訓練學生學習技能，並把專題研習引入常規課程。
設計跨學科初中課程，融匯八個主要學習範疇，訓練學生學習技能。
十間幼稚園合作開創探究式幼兒科學課程，促進幼兒主動學習、思考和探究精神。
培訓中學教師及學生進行野外形式的專題研習，推廣專題研習的學習模式。
設計校本課程，利用「4P模式」進行專題研習，全校各級於通識科進行專題研習。
提供網上教學資源及師生分享平台，舉辦社會研究講座及工作坊，以及專題研習比賽。
建立培訓學生思維技巧的學習架構，培訓學生，並進行小組專題研習。
購買平板電腦，在課堂中使用，進行電腦輔助學習，便利教師提供即時輔導。
設計跨學科初中課程，進行議題識探究，訓練學生學習技能。
